świątecznie

Jeden grudniowy konkurs zakończony. Zgłosiliście piękne i bardzo pomysłowe kartki :)
Nadal jeszcze możecie przysyłać odpowiedzi na pytania do quizu świątecznego.

kartka Kingi

Meine Freizeit

Razem z klasą IG omawiamy hobby i aktywności w czasie wolnym. Podczas ostatniej lekcji uczniowie utrwalali przymiotniki. Ćwiczenie bardzo się spodobało. Każdy uczeń od A do Z sprawnie przygotował pomoc dydaktyczną. Na koniec składał słowa - była to forma dyktanda. Nawet słówko 'langweilig' poszło gładko. Świetnie.
Oto jedna z 'prac":

mam nadzieję, że każdy uczeń klas I-III zna znaczenie :)

Martinstag

11.11. to ważna data w Polsce. My uroczyście obchodzimy Dzień Niepodległości.
 A jak to święto wygląda w Niemczech? Charakterystyczne pochody, których symbolem są m.in. latarenki niesione przez dzieci.
Czy wiecie, że św. Marcin jest ważny także dla polskiego miasta? W Poznaniu chyba najbardziej znane są ... rogaliki. Specjalnie na lekcje kulturowe opracowaliśmy materiały dla klasy IG. A łasuchom i mistrzom z talentem cukierniczym polecam oryginalny przepis na ten smakołyk regionalny. Znajdziecie go tutaj. Kto wie, może jeszcze wykorzystamy ten zwyczaj? Jest bardzo sympatycznym świętem.
Co powstało w czasie zajęć? Sami zobaczcie na prace uczniów tutaj.

Margrit - Innenhof der Moritzburg - flickr.com - CC BY NC ND 2.0

Europejska Odznaka Jakości eTwinning dla projektu "Deutsch Plus"

Dziękuję uczniom, nauczycielom, rodzicom. Każdej osobie, która przyczyniła się do zdobycia prestiżowego wyróżnienia dla naszej szkoły, jaką jest przyznanie Europejskiej Odznaki Jakości eTwinning. To dzięki współpracy, zgraniu pomysłów i otwarciu na edukację udało nam się wypracować ten certyfikat. Gratuluję też, że nadal działacie i rozwijacie siebie, swoje pasje i zarażacie kolejnych entuzjastów :) Tak trzymajmy :)
Więcej o nadaniu Odznaki EQL znajdziecie w serwisie Urzędu Gminy Raciechowice tutaj.

To ma ręce i nogi!

Wersja testowa:

Fiszki Samouczek: Scatter:   Pisanie ze słuchu: Testujemy wiedzę: Space race:

Tak w cztery oczy

W 'wolnych' chwilach grupa uczniów z klasy IIG wyszukuje zwroty idiomatyczne, które zawierają części ciała w swojej treści. Zadanie na pozór łatwe, wymaga jednak zastanowienia się, co to jest idiom i czy znaleziony zwrot nim jest.
Lista, jaką opracowała grupa jest długa! Super. Na razie zaprezentujemy jej część.
Za kilka dni zajmiemy się kolejnym porządkowaniem zgromadzonego materiału.

Mind Map created by Małgorzata Janik with ExamTime

Bułka z masłem czy piece of cake?

Wspólnie z klasami IIG i IIIG poznawaliśmy zwroty idiomatyczne. Naszymi doświadczeniami podzielimy się wkrótce z innymi klasami, które biorą udział w międzynarodowym projekcie eTwinning.
Lista idiomów, jakie opracowaliśmy i prezentowaliśmy w klasie jest poniżej. Będziemy ją jeszcze omawiać w kilku zadaniach. Największym wydarzeniem popołudniowego spotkania z językiem niemieckim były zaprezentowane przez każdą grupę scenki z wybranym idiomem. Podobają mi się pomysły oraz sposób, w jaki zrealizowaliście zadanie. Było spontanicznie i udało się Wam zapamiętać całkiem sporo zwrotów. Na koniec zaproponowaliście jako dodatkową formę na podobne spotkanie zorganizowanie warsztatów z piosenką (już nie mogę się doczekać, co to będzie :) ) oraz tworzenie historyjek obrazkowych. Super!

Rodzinka&Co

Za oknami słonko świeci, ale wierzę, że znajdziecie kilka minut na małą powtórkę (klasa IIIG):

oraz fiszki z czasownikami:

Zadanie dla klasy IIG i IIIG

Umieć pytać - ważna sprawa. Po wakacjach warto, abyśmy przypomnieli sobie słówka i zaimki pytające.   Obydwu klasom polecam też opracowanie, jak znajdziecie tutaj.
Und noch viel Spaß!

IdiomaTIK na dobry początek

Pierwsze spotkanie po wakacjach zaowocowało pięknymi pomysłami. Zmierzymy się z przyjemnością z idiomami w języku niemieckim, polskim, ale i angielskim.
Jako starter grupa przygotowała pocztówki do nowych klas, z jakimi będziemy współpracować.
Podzieliliśmy się na grupy: część zespołu tworzyła kompozycje do wybranych idiomów na kartonie, a druga pracowała z programem pizap.
Mamy kilka prac, a resztę dokończymy za tydzień. Zapowiada się baaardzo interesująco.
Dziękuję wszystkim za zaangażowanie i naprawdę twórcze potraktowanie tematu.

pocztówka zaprojektowana przez Rafała

szybki pomysł na ilustrację idiomu "nie kupuj kota w worku" (autorzy: Robert, Rafał i Tobiasz)

pocztówka Julii "porozmawiamy w 4 oczy"

Od września ruszamy pełną parą

Konkurs "Niemieckie ABC"

Serdecznie zapraszam uczniów gimnazjum do udziału w konkursie na prezentację lub plakat pt. "Niemieckie ABC".
Termin składania prac upływa 30 września 2014r.
Szczegółowe informacje znajdziecie na szkolnej gazetce lub bezpośrednio u mnie.

Krajowa Odznaka Jakości dla DEUTSCH PLUS

Pogoda bura, wiadomości kolorowe. Hurra! Krajowe Biuro eTwinning w Warszawie przyznało naszemu projektowi Odznakę. Super wiadomość! Gratuluję całemu zespołowi z Krzesławic i dziękuję wszystkim klasom międzynarodowym, z którymi działaliśmy przez miniony rok szkolny.

dyplom dla koordynatora i szkoły

dyplom dla zespołu uczniowskiego z klas I i IIG

PREZIntacja o Deutsch Plus

Wiele miesięcy, wiele pomysłów, jeszcze więcej materiałów edukacyjnych i informacyjnych do przejrzenia. Działo się przez cały miniony rok szkolny - to na pewno. Nauczyliśmy się razem pokonywać bariery, kontakt z językami obcymi był intensywny. A przy okazji poznawaliśmy nowe narzędzia i testowaliśmy różne technologie. Przy pomocy PREZI przygotowałam przegląd projektu eTwinning "Deutsch PLUS", to refleksja i podsumowanie zarazem. Nowym doświadczeniem było uczestnictwo w tak dużej grupie szkół partnerskich z wielu krajów. Okazało się jednak, iż mimo wielkiej odległości pomiędzy nami i nierzadko znacznych różnic kulturowych, niezależnie od szerokości geograficznej mamy zbliżone pasje, podobne zainteresowania i łączy nas sympatia do nauki języków obcych - ale także otwartość na nowe metody nauczania.

TIK T@K - Trzy kolory i PLUS

Kultura, tradycje, pasje i sprawy codzienne to składniki, z których młodzież z różnych zakątków Europy i Azji przyrządzała starannie kolorowy i smaczny projekt eTwinning.
Uczniowie z klas IG i IIG gimnazjum z Krzesławic (gm. Raciechowice) poznawali przez wiele miesięcy minionego roku szkolnego różne media i aplikacje, tworzyli i publikowali w Internecie, na platformie wirtualnej Twinspace, dostępnej w ramach eTwinning, programu Unii Europejskiej, umożliwiającego szkołom wymianę doświadczeń i dobrych praktyk edukacyjnych. Tematem przewodnim tegorocznej edycji projektu Deutsch Plus było wzajemne poznanie się i rozwijanie współpracy oraz pielęgnowanie nowych kontaktów i przyjaźni pomiędzy szkołami partnerskimi z Europy i krajów grupy eTwinning Plus.

Międzynarodowa współpraca wirtualna klas z 17 krajów była świetną okazją, aby poznać się w ciekawy sposób, uczyć się razem nie tylko języka niemieckiego, ale także geografii, historii i informacji na temat państw, z których pochodzą uczestnicy. Na platformie Twinspace, w bezpiecznym środowisku online i blogu koła eTwinning zespoły umieszczały autorskie materiały edukacyjne, tworzone z wykorzystaniem TIK, w języku niemieckim i polskim.

Dwukrotnie zorganizowano w projekcie wymianę kulturową. W daleką podróż wyruszały paczki z upominkami promującymi współpracę i międzynarodową edukację, krążąc pomiędzy Estonią, Turcją, Chorwacją, Grecją, Słowenią i Polską. Każda przesyłka dotarła do celu. Młodzież niecierpliwie czekała na wizytę listonosza. Z emocjami czytano i oglądano relacje z państw, w których przesyłki już otwarto. Co zawierały? Krzyżówki, łamigłówki i różne gry, grafiki i pocztówki, życzenia po niemiecku i w języku ojczystym nadawców oraz lokalne smakołyki, które szybko znikały podczas spotkań popołudniowych koła eTwinning. Takie eventy pokazują, jak ważne jest połączenie treści teoretycznych z edukacją praktyczną. Uczymy się działając, próbując i sprawdzając swoje umiejętności, nie tylko zresztą językowe. Ten projekt dostarczył uczniom wiele radości. W następnym roku szkolnym także będziemy brali udział w podobnych przedsięwzięciach edukacyjnych - podsumowuje Małgorzata Janik, koordynator szkolny.

Dzięki nowym technologiom możliwa jest międzynarodowa współpraca szkół ponad granicami i bez konieczności opuszczania swojego miejsca zamieszkania. Uczniowie mogą zobaczyć się na żywo podczas wideokonferencji, korespondować ze sobą za pomocą poczty elektronicznej, pisać do siebie w czat na portalach społecznościowych. W codziennej edukacji korzystają aktywnie z TIK, działają i uczą się wspólnie w bezpiecznym środowisku na wirtualnej platformie Twinspace. Kontakty z rówieśnikami z użyciem języka obcego to często spore wyzwanie. Gimnazjaliści uczą się języka niemieckiego od niespełna dwóch lat. Uczestnictwo w projekcie międzynarodowym wspomaga znakomicie edukację i rozwija kompetencje językowe. Kształtuje także potrzebne w niedalekiej przyszłości na rynku pracy umiejętności interpersonalne.

Podsumowaniem tegorocznej edycji projektu był Festiwal Poezji Niemieckojęzycznej. Zespoły wymieniały się utworami, gromadzonymi lub poznanymi na zajęciach dodatkowych koła eTwinning. Uczniowie organizowali castingi, nagrywali recytacje, dzielili się wrażeniami z innymi zespołami. Było to znakomitą okazją do wymiany dobrych praktyk edukacyjnych i nawiązania wielu przyjaźni, zarówno pomiędzy uczniami, jak i nauczycielami. W szkole w Krzesławicach grupa projektowa zaprezentowała publicznie rezultaty i zachwyciła publiczność. Także relacja na blogu spotkała się z żywą reakcją wielu uczestników projektu, którzy komentowali umieszczone materiały. W repertuarze polskiej grupy znalazły się poezje niemieckie, szwajcarskie i austriackie – selekcji dokonano oczywiście na poziomie międzynarodowego zespołu. Wiersze recytowane były w wersji oryginalnej i w tłumaczeniu Wisławy Szymborskiej oraz Jarosława Iwaszkiewicza. W ten sposób promowaliśmy polską sztukę w wymiarze europejskim i w wykonaniu młodych pasjonatów z gimnazjum w Krzesławicach.

Chcielibyśmy podziękować wszystkim uczniom i nauczycielom, naszym rodzicom, przyjaciołom szkoły za wkład pracy włożony w realizację naszego projektu – za zapał, zaangażowanie i pomysłowość. Także za wytrwałość, cierpliwość i motywowanie do wspólnej nauki. – mówi Katarzyna Węglarz, uczennica II klasy gimnazjum w Krzesławicach.

Pod koniec czerwca uczniowie rozpoczęli wakacje, ale jeszcze podczas spotkań zamykających tegoroczną edycję projektu zgłosili chęć rozpoczęcia kolejnej przygody z eTwinning i kontynuowania współpracy online. Kto wie, może uda się też spotkać z klasą partnerską w realu i razem poznawać języki obce wykorzystując także i TIK.
Opracowanie: Zespół eTwinning z Krzesławic

próba nagrania dźwięku do filmu

popołudniowe zajęcia koła eTwinning

podsumowanie projektu Deutsch Plus

Wakacje 2014

Ostania lekcja w tym roku szkolnym. Spędziliśmy ją tworząc grafiki wakacyjne:

Grafika edytowana w TUXPI; CC BY 4.0
Autorkami są Kasia i Kinga (kl.IIG)

Grafika edytowana w PIZAP; CC BY 4.0
Autorem jest Wojtek (kl.IG)

Podsumowanie pracy z podręcznikiem MAGNET 1:

Wojtek i jego praca w PAINT

A może nad morze?

TIK na końcówkę roku szkolnego

Na jednej z ostatnich lekcji uczniowie pracowali w małych grupach. Powstały grafiki z wykorzystaniem aplikacji pizap, prezentacje w photopeach oraz chmury wyrazowe. Temat zadania uczniowie wybierali z listy.
Oto praca w aplikacji worditout:

CC BY NC ND 2.0 BE

Wspomnienie z niedzielnego pikniku rodzinnego:

Łamigłówki na wakacje:

A na deser dialog Wojtka:

Czas, czasownik - powtórka

Strategiczna część zdania wymaga specjalnego traktowania i odpowiedniej pielęgnacji. Małe ćwiczenie na rozgrzewkę dla każdego:

Do szybkiego pobrania także za pomocą kodu QR:

 

Krzyżówka na powtórkę

Utrwalamy słownictwo związane z ubiorem i modą. Na początek krzyżówka z hasłem: Krzyżówka do pobrania także przy pomocy kodu QR:

Guten Appetit!

Temat związany z kuchnią i kulturą żywienia jest bardzo wdzięczny.
Na razie poznajemy słownictwo i ćwiczymy proste dialogi.
Jedni wybrali TAGXEDO do ćwiczeń ortograficznych, inni żywe dialogi, a kolejna grupa opracowała karty z minidialogiem.

Karolina&Ewelina:
 
Kasia&Teresa: Guten Appetit ! by Kasia on GoAnimate

Wielkanoc 2014 - Ostern kommt bald

Klasa IG pracowała dziś w grupach. Pod koniec lekcji powstały życzenia świąteczne w ANIMOTO oraz wprawki ortograficzne związane z symbolami wielkanocnymi.
Frohe Ostern
A to chmura słownikowa TAGXEDO:
 
Czekamy jeszcze na dokończenie pracy dwóch zespołów :) Będzie to prezentacja - fotorelacja o wiośnie w Krzesławicach oraz odpowiedź na pytanie, co łączy nasz region z greckimi Salonikami. Więcej na stronie szkolnej: TUTAJ.

A z prac domowych - są m.in. takie życzenia:

Ćwiczenie "Hangman" z przedmiotami

Karolina przygotowała dla was ćwiczenie ortograficzne:

Nasze przedmioty szkolne

Oto one:


Unsere Schulfächer... at AnswerGarden.ch.

Wohin gehen wir?

Czy potraficie zapytać, dokąd pójdziemy? Tak. A teraz uczyliśmy się proponować i odpowiadać na propozycję wspólnego wyjścia do kina, do parku czy na lody ...
Oto praca Wojtka:

Unsere Treffpunkte (Teil II)

Zadanie na środę dla klasy IG. Przeczytajcie uważnie instrukcję poniżej i przygotujcie indywidualne wpisy. Można wykorzystać słownictwo z zadania 12 na stronie 38 (ćwiczenia. Życzę miłej nauki :)

Created with Padlet

Unsere Treffpunkte (Teil I)

Dziś uczyliśmy się nazw różnych miejsc i utrwalaliśmy tworzenie pytań o rozstrzygnięcie. Przy okazji poznaliśmy nowy program - interaktywną ścianę PADLET, na której umieściliśmy nasze zadanie.
W domu dodamy jeszcze czynności, ale to na drugiej tablicy i jest to praca indywidualna.

Created with Padlet

Ferienpläne mit TAGUL

Wohin möchtest du in die Ferien fahren oder fliegen?...

Rozpoczynamy nowy rozdział w klasie III. Wakacje, planym ciekawe miejsca. Poniżej miejsca, jakie uczniowie chcieliby odwiedzić:

Familienfeste 2014

Zbliża się Dzień Babci i Dziadka (Grosseltern-Tag). Klasa IG poznaje słownictwo związane z rodziną. Uczniowie przygotowują plakaty. Jakie? Animowane. Grafiki powstają w paintcie, a następnie edytowane są w programie Pho.to, Pizap lub LunaPic.