Wyzwanie Kahoot

Miejsca, które odwiedzamy w czasie wolnym. Przyimek 'in' i 'auf', rzeczownik w bierniku. Brzmi skomplikowanie, ale tym łatwiej odnajdziecie się w wyzwaniu, jakie czeka pod linkiem: https://play.kahoot.it/#/k/bc61417c-e15b-4102-9cd4-0021c8bfa5c4

Czasowniki nieregularne

W klasie wirtualnej na LearningApps odbywał się trening słownictwa, odmiany czasowników nieregularnych. Uzupełnieniem są chmury wyrazowe oraz infografiki.
Praca Magdy:

https://worditout.com/word-cloud/2707483

Praca Natalii:

A na koniec - quiz online Kahoot: https://play.kahoot.it/#/k/965bbdf9-fc5a-483e-9762-274c319321ce

Blisko mety

Dwuletni projekt międzynarodowy zbliża się do etapu podsumowań oraz analizy tego, co się przed kilkanaście miesięcy wydarzyło. Grupa gimnazjalistów z klasy IG przygotowuje się do mobilności, która odbędzie się za kilka dni w niemieckiej szkole OS Oelsnitz. Zwroty przydatne w podróży, w czasie rozmów z rodzinami goszczącymi, do pracy w grupach projektowych uczniowie trenują systematycznie. Przy pomocy Internetu szukają wiadomości o Saksonii i jej atrakcjach. Dla wszystkich uczestników spotkania w Niemczech powstał quiz w Kahoot.

Link do quizu: https://play.kahoot.it/#/?quizId=ec237ca1-eb9b-4132-8c0c-49d377afbc8b

Tradycją każdej grupy wyjeżdżającej za granicę na tydzień z projektem Erasmus+ jest przygotowanie upominku powitalnego. Każdy ma swój pomysł na wypytanie ucznia, który będzie się opiekował polskim uczestnikiem przez kilka dni i nawiązanie pierwszego kontaktu. Portale społecznościowe i platforma eTwinning Twinspace ułatwiają poznanie się na odległość, a następnie już interakcje w prawdziwej rzeczywistości.

akcja 'słoik'

Niemiecki kołem się toczy

Wstęp do opowiadania o planach na wyjazd wakacyjny:

Kolejne koło to ... Prater, czyli Galicja zerka w kierunku Wiednia:

Piąta pora roku

Karnawał w Kolonii nazywany jest piątą porą roku. Coś w tym jest. Sami mieszkańcy tego malowniczo położonego miasta wyróżniają się swoim temperamentem na tle Niemiec. Aby przybliżyć nieco niezwykle popularną tradycję karnawałową obejrzeliśmy krótki filmik znaleziony w zasobach YB. Okazało się, że klasa zainteresowała się nie tylko treścią, ale również tłem muzycznym do klipu. Obiecałam więc po lekcjach przesłać do niego link.
Nie sposób pozostawić kwestie kulturowe bez porównania z polskimi tradycjami karnawałowymi. Nasze ostatki czy zapusty pomału odchodzą niestety do lamusa. Całkiem nieźle ma się nadal tłusty czwartek. Jednakże huczny Rosenmontag w Niemczech jest z pewnością wart odnotowania na mapie europejskich cyklicznych wydarzeń, które jeśli nie osobiście, to można obserwować choćby za pomocą nowych technologii.

rok 1836, parada karnawałowa CC0 1.0

Rzecz jasna przy okazji rozmowy o różnych atrakcjach pojawiła się woda kolońska, słodki temat Muzeum Czekolady oraz znajdująca się na liście światowego dziedzictwa UNESCO Katedra Kölner Dom.

Na sportowo

Grupa z klasy IIG opracowała materiał z kończonego właśnie rozdziału. Powtórka dotyczy sportu, temat miły i wdzięczny. Propozycja Julki i Uli jest tutaj oraz Karoliny i Teresy: W przygotowaniu są jeszcze krzyżówka i fiszki tradycyjne. Zachęcam do utrwalania materiału :)

Idiom "być prawą ręką"

Kolejna prezentacja gotowa. Tym razem scenka animowana. Jak dobrze jest mieć kogoś, kto jest naszą prawą ręką: "rechte Hand sein":

Gra na czas

Noworoczne odkrycie to bardzo poręczna aplikacja purposegames. Można z jej pomocą przygotować różne quizy. Gracze widzą ranking i czas przejścia przez wszystkie zadania.
Myślę, że to dobry pomysł, aby tak sprawdzić swoje umiejętności oraz refleks.
Przygotowałam na rozgrzewkę słówka niezbędne do opracowania zadania naszej grupy projektowej, czyli przedstawienia wybranych zwrotów idiomatycznych w języku niemieckim.
Aby rozpocząć grę, kliknij w obrazek, a następnie START. Powodzenia!

Gimnastyka umysłu na Nowy Rok

Bułka z masłem, czyli projekt edukacyjny i pierwsze działanie w Nowym Roku. Bardzo udane :)
Zapraszamy do rozwiązania krzyżówki, jaką opracował Wojtek z klasy IIG:

To ma ręce i nogi!

Wersja testowa:

Fiszki Samouczek: Scatter:   Pisanie ze słuchu: Testujemy wiedzę: Space race:

Bułka z masłem czy piece of cake?

Wspólnie z klasami IIG i IIIG poznawaliśmy zwroty idiomatyczne. Naszymi doświadczeniami podzielimy się wkrótce z innymi klasami, które biorą udział w międzynarodowym projekcie eTwinning.
Lista idiomów, jakie opracowaliśmy i prezentowaliśmy w klasie jest poniżej. Będziemy ją jeszcze omawiać w kilku zadaniach. Największym wydarzeniem popołudniowego spotkania z językiem niemieckim były zaprezentowane przez każdą grupę scenki z wybranym idiomem. Podobają mi się pomysły oraz sposób, w jaki zrealizowaliście zadanie. Było spontanicznie i udało się Wam zapamiętać całkiem sporo zwrotów. Na koniec zaproponowaliście jako dodatkową formę na podobne spotkanie zorganizowanie warsztatów z piosenką (już nie mogę się doczekać, co to będzie :) ) oraz tworzenie historyjek obrazkowych. Super!

Rodzinka&Co

Za oknami słonko świeci, ale wierzę, że znajdziecie kilka minut na małą powtórkę (klasa IIIG):

oraz fiszki z czasownikami:

IdiomaTIK na dobry początek

Pierwsze spotkanie po wakacjach zaowocowało pięknymi pomysłami. Zmierzymy się z przyjemnością z idiomami w języku niemieckim, polskim, ale i angielskim.
Jako starter grupa przygotowała pocztówki do nowych klas, z jakimi będziemy współpracować.
Podzieliliśmy się na grupy: część zespołu tworzyła kompozycje do wybranych idiomów na kartonie, a druga pracowała z programem pizap.
Mamy kilka prac, a resztę dokończymy za tydzień. Zapowiada się baaardzo interesująco.
Dziękuję wszystkim za zaangażowanie i naprawdę twórcze potraktowanie tematu.

pocztówka zaprojektowana przez Rafała

szybki pomysł na ilustrację idiomu "nie kupuj kota w worku" (autorzy: Robert, Rafał i Tobiasz)

pocztówka Julii "porozmawiamy w 4 oczy"

Wakacje 2014

Ostania lekcja w tym roku szkolnym. Spędziliśmy ją tworząc grafiki wakacyjne:

Grafika edytowana w TUXPI; CC BY 4.0
Autorkami są Kasia i Kinga (kl.IIG)

Grafika edytowana w PIZAP; CC BY 4.0
Autorem jest Wojtek (kl.IG)

Podsumowanie pracy z podręcznikiem MAGNET 1:

Wojtek i jego praca w PAINT

A może nad morze?

TIK na końcówkę roku szkolnego

Na jednej z ostatnich lekcji uczniowie pracowali w małych grupach. Powstały grafiki z wykorzystaniem aplikacji pizap, prezentacje w photopeach oraz chmury wyrazowe. Temat zadania uczniowie wybierali z listy.
Oto praca w aplikacji worditout:

CC BY NC ND 2.0 BE

Wspomnienie z niedzielnego pikniku rodzinnego:

Łamigłówki na wakacje:

A na deser dialog Wojtka:

Czas, czasownik - powtórka

Strategiczna część zdania wymaga specjalnego traktowania i odpowiedniej pielęgnacji. Małe ćwiczenie na rozgrzewkę dla każdego:

Do szybkiego pobrania także za pomocą kodu QR:

 

Krzyżówka na powtórkę

Utrwalamy słownictwo związane z ubiorem i modą. Na początek krzyżówka z hasłem: Krzyżówka do pobrania także przy pomocy kodu QR:

Guten Appetit!

Temat związany z kuchnią i kulturą żywienia jest bardzo wdzięczny.
Na razie poznajemy słownictwo i ćwiczymy proste dialogi.
Jedni wybrali TAGXEDO do ćwiczeń ortograficznych, inni żywe dialogi, a kolejna grupa opracowała karty z minidialogiem.

Karolina&Ewelina:
 
Kasia&Teresa: Guten Appetit ! by Kasia on GoAnimate

Wielkanoc 2014 - Ostern kommt bald

Klasa IG pracowała dziś w grupach. Pod koniec lekcji powstały życzenia świąteczne w ANIMOTO oraz wprawki ortograficzne związane z symbolami wielkanocnymi.
Frohe Ostern
A to chmura słownikowa TAGXEDO:
 
Czekamy jeszcze na dokończenie pracy dwóch zespołów :) Będzie to prezentacja - fotorelacja o wiośnie w Krzesławicach oraz odpowiedź na pytanie, co łączy nasz region z greckimi Salonikami. Więcej na stronie szkolnej: TUTAJ.

A z prac domowych - są m.in. takie życzenia:

Ćwiczenie "Hangman" z przedmiotami

Karolina przygotowała dla was ćwiczenie ortograficzne: